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台上人唱得真切，因为那苦楚本在台下人心里腌着。湖民打渔、种地、抗水患，人生如巢湖波涛，起落无常。戏中悲欢，或吁人伦救济，或冤情昭雪、生活申诉，必然多共鸣。

　　课后的“护苗学堂”里，孩子们完成作业后常常围在一起，听来自江西瑞金的范淇讲红色故事。就连平时最调皮的孩子也安静下来，沉浸在跌宕起伏的故事中。为了让讲述更加生动，范淇还带着孩子们手绘故事人物。

　　该活动由香港对外交流友好协会(HKAEF)主办，香港科技大学商学院、香港世界贸易组织研究中心和香港“一带一路”国际研究院协办。(完)

　　步入泉州海外交通史博物馆，一幅巨大的数字动画《刺桐梦华图》首先映入眼帘，唐人所言的“市井十洲人”盛景跃然眼前：阿拉伯商人、波斯工匠、欧洲传教士、东南亚移民，他们带着各自的梦想与技艺汇聚泉州，在集市上公平交易，在街巷中友好交流。在这里，语言不是障碍，肤色不是隔阂，馆内陈列的每件文物都在悄然诉说——真正的包容不是简单共存，而是不同文明在对话交流中迸发创新的火花，共同织就经济与文化的繁荣。

　　如何通过研学游赋能文旅市场，激活文旅消费热潮？宋昌耀认为，首先应推广普及终身教育理念，建设学习型社会、学习型组织，为研学旅游市场奠定广泛的市场基础，营造人人研学游、处处研学游的社会氛围。其次要推动“研学旅游+”，可以加文化遗产、科技创新、自然风光等资源，也可以加商业、体育、演艺、会议、展览等产业，加情绪价值体验、身心疗愈、健康养生等需求，形成多业态消费联动。

　　刘畅告诉记者，在研学路线设置中，“学”与“游”各占50%。“研学不能过于偏重‘学’，‘游’的乐趣是不能少的。”刘畅说，“孩子们在学校天天上课，到了新地方，如果还以灌输知识为主，他们的兴趣就会降低。要让孩子们以游玩的心态学到知识，体验到乐趣，才能达到1+1>2的效果。”

　　中国人民大学老年学研究所教授 陆杰华：我觉得这次补贴失能老人是真金白银，是对养老服务非常利好的政策，主要在这样四个方面。

　　第一种，诈骗分子会声称先交钱再出国，以这种虚假或者是缺乏资质劳务输出的中介机构为媒介实施诈骗，再收取高价的中介费、报名费、保证金，总而言之就是先让你交钱再出国。