本报文昌8月4日电(记者陈怡)4日18时21分，我国在海南商业航天发射场使用长征十二号运载火箭，成功将卫星互联网低轨07组卫星发射升空，卫星顺利进入预定轨道，发射任务获得圆满成功。此次任务是长征系列运载火箭的第587次飞行。
那么，如何预防基孔肯雅热？如何判断自己是否感染基孔肯雅热？万一感染了，怎么办？科普中国邀请了北京佑安医院感染综合科主任医师李侗曾，围绕基孔肯雅热的传播、症状、预防等核心问题展开解读，帮助大家科学认识、有效应对。
多家旅游平台数据显示，今年暑期亲子订单占比已突破40%，成为拉动家庭出行增长的核心力量。北京亲子类项目搜索热度同比增长超200%，涵盖研学、非遗、科技体验等高互动项目的“沉浸式亲子游”成为最受欢迎的选择。
欧中领导人互访是好事。我们提倡开展更多这类的交流。欧中有很多接触点，不应只关注负面。与在美投资的欧企相比，欧洲企业在华投资规模仅为在美投资规模的十分之一。如果想吸引更多欧洲投资进入中国，也可以多听听我们的建议，推动企业进入想投资的领域。
基孔肯雅热是由基孔肯雅病毒感染引起，经伊蚊叮咬传播的急性传染病。基孔肯雅热 1952 年首次在非洲报道，由白纹伊蚊等伊蚊属蚊虫叮咬传播。
完善过程管理规范。高校需制定全覆盖的社会实践标准化流程，构建前中后期“三位一体”的过程管理体系。在前期阶段，鼓励实践团队开展实地预调研与需求分析，制定包含目标设定、方法选择、进度安排的详细实施方案，并通过专家评审确保方案可行性。在中期阶段，建立过程记录与动态调整机制，要求团队定期提交工作日志、影像资料与阶段性报告，记录实践过程中的关键节点，并根据实际情况对方案进行必要调整，确保实践活动灵活性。在后期阶段，强化成果转化与质量评估，制定包含调研报告、解决方案、实践感悟等在内的多维度成果评估标准，并将成果质量纳入团队考核，推动优秀成果向政策建议、社会服务转化。
《中国全科医学》杂志刊发的有关研究显示，在全球范围内，每年约1700万人死于心血管疾病，其中约1/4为心律失常引起的猝死，且发生心律失常的人群正日益年轻化。
恢复深度学习能力关乎社会文化健康发展。深度学习能力是人们参与社会文化活动的重要因素，促进或制约着个体参与文化活动的深度广度，因而也成为衡量社会精神健康的重要指标之一。恢复深度学习能力，需要增强人们积极参与、体验文化活动本体价值的能力。一方面，我们应当不断优化社会文化生态，通过“慢文化”实践，体验沉浸式的文化活动，矫正异化的文化消费观，以此对抗功利性“知识快充”现象，改善社会文化的节奏和秩序。另一方面，我们应当鼓励青年群体增强社会适应能力，帮助他们缓解压力和疲劳，提升心理韧性和心理健康水平。并且，全社会应当共同努力打造更多可以共同参与的社会文化活动，促进跨职业、年龄的社会交往和认同，减少数字化时代的代际隔阂并增强社会联结。
