“同学们，刚刚大家朗读的这篇文言文，是欧阳修写给侄儿欧阳通理的一封家书。为什么这样一封家书，至今还在广泛流传呢？”老师陈艳梅站在展板旁，提出了问题，“大家看展板上家书原文加粗显示的一行字：‘吾在官所，除饮食物外，不曾买一物。’这句话出自家书第三段。为什么把这句话着重展示？欧阳修又为什么这么说？各位同学怎么理解？”
2023年9月的书单推荐了《往里走，安顿自己》，他在书中用他的亲身经历告诉我们：只有往里走，才能安顿自己。如果你总感觉活着很累，那就翻开本书，从今天开始安顿自己的心。
构建校友联动网络。高校需建立“实践基地校友联系制度”，构建“校友参与—经验传递—职业发展”的协同机制。在联系制度建设方面，与实践基地校友建立常态化沟通渠道，组建“校友实践指导委员会”，明确校友在过程指导、成果评估中的职责。在经验传递方面，设计系统化的校友参与模式，定期开展“校友实践分享会”，邀请扎根基层、服务西部的校友分享其工作心路历程与实战经验。在职业发展引导方面，构建实践表现与职业推荐的联动机制，将实践表现纳入校友企业的招聘参考，为在实践地表现优异的学生提供就业对接服务，推动“实践地”向“就业地”转化。
在亲子游的发展版图中，城市与乡村形成了互补共生的空间格局，共同构成了多样化亲子深度互动场域。城市以丰富业态满足亲子家庭的便捷化、多样化需求，依托交通便利与业态创新优势，构建起覆盖“主题乐园、科普场馆、商圈亲子区”的全场景网络；乡村以自然本真与在地文化，成为亲子深度互动的“天然游乐场”，依托地域特色打造“慢节奏、深互动”的亲子空间。如浙江常山的两山合作社深挖地域资源，将常山胡柚、山茶油、金钉子等特色农业资源转化为亲子互动载体，打造主题鲜明的亲子游产品体系，实现城乡研学资源有机联动。
“欧阳修的这些品质，也源自良好的家风家教。成语‘画荻教子’讲的就是欧阳修母亲教育他的故事。他小时候家里穷，母亲就采些池塘边的芦苇回来，把芦苇秆当笔用，以地为纸，教欧阳修读书明理，还经常给他讲父亲廉洁奉公的事迹。”学生唐欣如这样回应。
知识点：《中华人民共和国民法典》第1124条的规定，受遗赠人应当在知道受遗赠后60日内，作出接受或者放弃受遗赠的表示；到期没有表示的，视为放弃受遗赠。
辛德贝格等人在江南水泥厂设立了小型医院，进城联系鼓楼医院，获取若干药物、绷带等物品，把两名护士带回江南水泥厂，还请了附近的中医到厂里为难民们看病。
近期，全国登革热和基孔肯雅热疫情防控形势严峻，该疾病主要通过伊蚊(俗称花蚊子、花脚蚊)叮咬传播。为防止疫情输入引起本地传播，8月4日，重庆市疾病预防控制中心首次发布重庆市伊蚊监测数据，根据布雷图指数BI划分蚊媒风险区域。
