河北磁县杰里科动物农场,充满了孩子们的欢声笑语。有的孩子在小心翼翼地给小鹿、羊驼投喂食物,有的孩子在工作人员指导下认真清除杂草,体验劳动的乐趣。“孩子们在这里化身小小饲养员,与小动物亲密接触,参与有趣的游戏,体验不一样的生活。”农场工作人员说。
海口市副市长冯勇在揭牌仪式上表示,缅甸作为共建“一带一路”国家,其宝玉石、椰子等特色资源与海口产业定位高度契合。依托海口综合保税区的政策优势,双方将重点在打造翡翠玉石全链条产业生态,构建“缅甸种植、海南加工、全国销售”的农产品跨境产业链,探索光伏“设备出口+智慧能源解决方案”新模式等三大领域合作。
完善过程管理规范。高校需制定全覆盖的社会实践标准化流程,构建前中后期“三位一体”的过程管理体系。在前期阶段,鼓励实践团队开展实地预调研与需求分析,制定包含目标设定、方法选择、进度安排的详细实施方案,并通过专家评审确保方案可行性。在中期阶段,建立过程记录与动态调整机制,要求团队定期提交工作日志、影像资料与阶段性报告,记录实践过程中的关键节点,并根据实际情况对方案进行必要调整,确保实践活动灵活性。在后期阶段,强化成果转化与质量评估,制定包含调研报告、解决方案、实践感悟等在内的多维度成果评估标准,并将成果质量纳入团队考核,推动优秀成果向政策建议、社会服务转化。
恢复深度学习状态是重建自我的选择。“深度学习不在状态”已给青年群体带来一些问题,他们亟须进行自我修复。现实生活中,很多人试图通过观看短视频解压,却被“碎片化”和“算法投喂”的内容占据大量时间,严重影响个体的精力。有的人不惜以减少睡眠时间、危害身体健康为代价,熬夜刷手机。同时,经过二次创作的短视频,消解了读者对经典文本的纵深理解,容易造成个体的阅读和思考障碍。另外,AI等工具的“即得性”使一些人不再静心阅读基础文献,也难以建立认识和分析具体问题的系统架构。越来越多的现象表明,深度学习状态不佳与阅读能力下降、专业素养不足、认知浅表化、情感缺失等现象呈互动关系,彼此相互影响。因此,通过“深阅读”“专注力训练”等方式恢复深度学习状态,修复被削弱的高阶思维能力,被越来越多的青年人提上日程。
值得庆幸的是,伴随网上一场“深度学习行动”的兴起,一大批青年人通过阅读书籍、设计文创、进剧院、参观博物馆等活动,积极恢复深度学习状态和能力。数据显示,2025年“五一”期间全国博物馆接待观众超6049.19万人次,同比增长17%;全国实体书店客流量回升至2020年水平,某平台“长文阅读挑战”累计打卡也超千万次。各类文化机构开展临摹书法名帖、名著阅读、刺绣茶道等活动,为年轻人提升深度学习能力提供了广泛选择。不难发现,青年群体正在努力尝试突破“碎片化”的桎梏,在数字洪流中重新锚定自我目标,并带着执行力投入其中。
在我国,“异宠”需求和交易正快速增长,《2025年中国宠物行业白皮书(消费报告)》显示,2024年,饲养“异宠”的人群持续上升;有数据统计,我国已有约1707万人在饲养“异宠”,市场规模逼近百亿元人民币。
中医理论里的冬病夏治,是针对一些在冬季容易发生或加重的虚寒性疾病(即“冬病”),在阳气旺盛的夏季进行温补阳气、散寒驱邪的治疗(即“夏治”),从而达到预防疾病在冬季复发或减轻症状的目的。