在这些学校的课程设计中，吴宪始终坚持“沉浸式中文教育”理念。在正式开课前，他通常会组织全体教师进行为期三天的集中培训，重点学习教学方法与课堂组织。“学术、语言、文化是沉浸式教学的三要素，三者相辅相成，缺一不可。”吴宪说，“我们在实际教学中尽可能还原语言环境，希望让学生在中文世界中自然习得知识。”
封关运作的首要任务是“一线放开”。“一线放开”是国家重要开放门户的基本要求。设置“二线”主要是为了建立并维系以“零关税、低税率、简税制”为核心的自由贸易港政策制度体系的独特性与不可复制性。要以“一线放开”的独特优势集聚全球资源要素，在“一线放开”中逐步形成“二线管住、管好”的海关监管特殊区域制度。当前，“一线放开”要有利于内地企业以海南自由贸易港为“总部基地”，自由便利地进入国际性、区域性市场投资布局。同时，要强化“一线”安全准入(出)监管，加强口岸公共卫生安全、国门生物安全、食品安全。
在这份连接中外的工作中，这群充满活力、开放自信的“民间外交官”们，不仅帮助外国游客深度体验一个真实、立体的现代中国，更成为世界观察中国年轻一代的窗口。
一次春节舞龙活动中，吴宪与当时南卡州特许学校学监聊天，对方主动提出愿为他创办中文学校提供政府资金支持。这一提议让吴宪看到了新的可能，他很快组建团队着手准备申办资料。“那时我们对特许学校的机制几乎一无所知，只能一边查资料一边摸索。”他回忆道。申请材料反复打磨，终于通过审批，东点学校开始筹建。
带团的过程，是帮助外国游客打破信息差、爱上中国的过程。在交流中，他们口中最常出现的词，是“方便”“安全”和“热情”。一位曾在中国工作过的意大利女游客兴奋地向同伴炫耀：“欧洲现在才推广移动支付，我十几年前就在中国用支付宝了！”另一位法国游客向我感慨：“在中国，手机挂在脖子上纯属多余！没有人会来偷东西、抢东西！”这些经历让我意识到，民间交流是打破偏见的重要方式。这些反馈也让我愈发坚定：真实的中国，需要被更多人看见。
不过，张英俊表示，这种说法属于无稽之谈，“我们首先要明确基孔肯雅热是一种病毒性传染疾病，而大约2个星期后，体内的病毒载量就会慢慢降下来。”
穆迪分析公司首席经济学家马克·赞迪表示，美国关税税率大幅升高将加深对美国经济的伤害。经济学界普遍认为，大规模加征关税是一个坏主意。
作为导游，我明显感受到这几年来山西的外国游客多了许多。他们不再只奔着北京上海，而是会主动问“平遥古城和乔家大院哪个更有意思”。有人是被免签政策吸引，有人是读了《论语》想来探源，还有人是被我的小红书帖子“种草”。有位意大利游客说，来中国前家人反复叮嘱“要小心”，来了才发现，街头小贩会笑着给你递试吃的枣夹核桃，陌生大妈会拉着你唠家常，中国人非常友善。每当听到客人说“中国比新闻里好太多”，我就感到，自己的选择对了。能在家乡的土地上，看着老外们从一脸茫然到满眼惊叹，看着他们把山西的剪纸、陈醋装进行李箱，这种成就感，是任何高薪都换不来的。我们这代年轻人，守着家乡的文化宝藏，用自己的方式讲好中国故事，同样是了不起的选择。
