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  作为全国工业重镇,中部多省份的工业发展更是“火力全开”。安徽、江西、湖南、河南四省规上工业增加值同比增速集体“破8”,超过全国水平,湖北也以7.9%的增速紧随其后。

  “当今时代的突出变化不只有人工智能,学校应该扬长补短地进行设计。很多人并不是全能型人才,强行要求所有学生必须学习人工智能,尤其是涉及较难的研发相关知识并不妥当。”陈先哲建议,“有条件的学校可以给学生提供更多元的课程选择,例如设置‘课程超市’,学生根据自己的能力和兴趣自由选择。这样既考虑学生的水平,又能充分尊重学生的兴趣。”

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