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着眼促进教育公平，《教育强国建设规划纲要(2024－2035年)》提出“加强义务教育学校标准化建设”“深入开展县域义务教育优质均衡督导评估，有序推进市域义务教育优质均衡发展”；
救援方面，截至27日5时，密云区消防救援支队已成立5支、56人的突击队，其中，1组18人沿兴阳线向冯家峪镇宝峪岭方向突进，2组7人沿密关路向石城镇捧河湾方向突进，3组10人沿兴阳线向不老屯镇石峪方向突进，4组7人，沿黄下路向不老屯镇西驼古方向突进，5组15人沿后半路向不老屯镇香水峪方向突进。无人机已开展现场侦测。另有区级队伍10余支1220人，市级队伍支援252人参与抢险救援。截至27日5时，所有村庄均已取得联系。
在贵州指出“要积极融入全国统一大市场建设”；赴云南强调“积极推进高水平对外开放，建设面向南亚东南亚辐射中心”；希望上海“加快建成具有全球影响力的科技创新高地”；要求河南“进一步夯实实体经济这个根基”……各地立足自身所长奋勇争先，在因地制宜中把握战略主动，担起各自改革重任。
北京邮电大学校长徐坤认为，当前，人工智能赋能教育变革已成为全球共识，要高度重视技术创新与教育变革之间的关系，促进两者融合发展、双向赋能，汇聚起推动教育高质量发展的创新动力。
中国气象频道气象分析师信欣在社交平台上表示，26日晚北京北部出现了持续的强对流——对流的下沉气流向北流出有山地阻挡，导致出流不畅，向南流出迎头撞上副高边缘的偏南暖湿气流，激发新的对流，替换原先对流，形成列车效应导致密云一带出现强降雨。
在论坛主旨环节，国内外诸多知名专家学者就教育大模型的创新应用主题进行研讨。同济大学党委书记、中国工程院院士郑庆华指出，人工智能已成为21世纪最具挑战性、最具催化力、最具赋能特征的战略性技术，对教育而言，人工智能赋能教育成为必然趋势，将重新构想和创建未来教育发展新格局。
据悉，该版自主可控大模型专为教育而生，基于国产千问基座自研，深度聚焦教育场景，不仅是知识库，更是智慧导师。“启创·InnoSpark人工智能教育大模型1.0”旨在解答教育问题，赋能学科教研，助力实现教学育人一体化。相比通用大模型，“启创·InnoSpark人工智能教育大模型1.0”在塑造正确价值观、培养创新思维、实现因材施教方面优势显著，直击教育本质。
