小莫首先向平台客服反馈，客服表示出行之后可以凭行程单退款；随后，小莫又通过12326民航服务质量监督平台投诉，却收到了平台发来的短信，表示“儿童选择按照成人优惠出票，基建燃油按照成人标准收取，平台未多收差额，故无差可退”。
教材内容更新滞后，导致人才培养与产业需求衔接出现瓶颈。材料工程学院学生反馈，“钢铁企业数字化检测手段已经非常普遍，教材还讲被淘汰的人工肉眼判断钢水温度、成分方法”；企业抱怨，“一键炼钢系统已上线，教材仍讲传统的炼钢生产技术，人才到岗需补训三个月，成本太高”。为此，我们与行业头部企业建立常态化沟通机制，企业的技术研发团队定期传递最新的技术成果，教师则联合企业工程师将这些新技术快速转化为教学内容，确保学生学到最新技术。再比如，人工智能学院教师联合企业将AIGC(人工智能生成内容)项目拆解为一系列生动的教学案例，学生在虚拟仿真平台上就能模拟训练数据标注、模型训练、内容生成等核心环节，亲身体验AIGC技术在实际项目中的应用流程。针对当下热门的具身智能和人形机器人技术，课程及时引入最新的理论知识和技术成果，并配套企业提供的仿真环境，学生可以在线编写控制程序，让虚拟机器人完成搬运、组装等生产任务。
目前，东莞全市有3家公证机构43名公证员具备涉外资格，今年上半年，共办结涉外公证文书6417件，发往全球114个国家和地区。东莞仲裁委聘任673名境内外仲裁员，其中港澳台仲裁员30名，具有外语开庭能力的仲裁员占比超30%。东莞市商事调解中心在册调解员177名，约30名具有涉外案件办理经验，已成功调解涉外纠纷230宗。
产教融合实现校企双向赋能。为解决钢铁生产实训的安全与实操矛盾，学校把31个实训室打造成“微缩车间”，引进企业尖端设备与核心产线，让学生在校内实操工业真机。针对高危、高成本、大型流程实训，建成全流程“钢铁智慧工厂”数字孪生系统，复刻从“烧结”到“焊接”的生产线。这种“虚实结合”模式，使学生毕业前就能拿到企业“预录用”证明。自动化技术应用专业毕业生董儒鑫，在校时不仅在企业导师带领下研发了新型SDI全自动水污染指数分析仪，还通过学校开设的“人工智能通识课”掌握了基础算法。岗位实习时，他既能动手解决生产线的机械故障，又能看懂智能产线的数据分析报告，直接从操作岗跃升至技术岗。“战中练”模式让学生技术能力成为就业“硬核”支撑。
叶某花丈夫说，被告人叶某志和他妻子一家是同村村民，两家仅相距几百米。案发后警方调取了附近邻居家的监控录像，案发时间在3月27日19时48分左右。
“有的航班能给孩子买成人票。多看几个时间，换换不同的航司，千万别急着下单。”在社交网站上，不少家长“退而求其次”，选择为儿童购买成人票以享受折扣，并热心分享购买攻略。
“我的农家乐共有30多张床位，包吃包住，一个月2500元/人~3000元/人。以往暑期，顾客需要提前一个月预订，但常常是一床难求，以至于在餐厅里都摆了加床。我和丈夫，加上请来的一名厨师和一名服务员，经常是从早忙到晚，脚不沾地，一个暑期下来，要挣三四十万元。”谢秀称。
平时用微信转账的小伙伴，是不是觉得“转完截个图就稳了”？但其实这并不靠谱，尤其是借钱、大额转账这种事，万一聊天记录删除了，想要用截图来证明是非常困难的，特别是在纠纷调解或诉讼证据中，转账凭证尤其重要。
