“工作有点忙，有好几个文案等着写。”肖龙艳目前在东莞市和乐电子有限公司担任品牌部门文案策划，虽然入职还不到一个月，但肖龙艳已经参与了好几个项目，记者的采访也是在她的工作间隙见缝插针地完成的。“这个城市充满活力和包容，你可以在这里遇见各行各业的年轻人。”肖龙艳向记者表示，对于大学毕业生来说，在广东拥有更多的就业选择，薪资待遇也不错，所以当初她选择投简历到广东的公司，也希望能够长期稳定地在广东发展下去。
未来，知识产权作为国家发展战略性资源、国际竞争力核心要素、中长期经济社会发展关键动力的作用更加凸显，以知识产权构建创新生态推动高质量发展，应进一步做深做透知识产权的创造、保护、运用、管理、服务“五篇大文章”，推动人才链、企业链、创新链、产业链、金融链、服务链互促互融互生，实现撒下一颗知识产权种子，长出一片森林的“创新裂变效应”。
“刚得到的一个好消息，我们学校教学成绩在学区总评中由原来的倒数第一变成了第一啦！杂技功不可没。”沟店铺小学校长张昭说。4年前，沟店铺小学孩子们的精神状态让张昭发愁。“回家泡在手机里，主动学习的精神头儿没有，上课东张西望注意力不集中，有的身体素质还不好，三天两头请病假……”张昭说起这些颇为痛心。
传承精神、带动更多人参与体育运动，这是我从本次冠军运动员们口中听到最多的一句话。巴塞罗那奥运会女篮银牌获得者李昕、北京奥运会女子四人双桨赛艇项目冠军奚爱华、里约奥运会跆拳道男子58公斤级冠军赵帅等人不约而同地表示，想让越来越多的人爱上体育。
“走看讲思做”五步教学法绝非简单的流程叠加，而是环环相扣的认知升级链条。“走”强调“有目的的抵达”，“看”注重“有深度的发现”，“讲”追求“有温度的表达”，“思”强调“有批判的建构”，“做”注重“有实效的贡献”。
德威特：这些年来，很多人让我印象深刻。首先是商人，不论来自中国还是欧洲。（比中经贸委员会的）一位前副主席，曾推动与中国发展关系。
这个暑假，与王若依一样，沟店铺小学的孩子们已把练杂技当作假期最好的“游戏”。在完成文化作业外，每天上午、下午各练习一小时。
今天，“陈母问勇”的故事早已深入人心。一些地方以“问勇”命名新建道路，有人建议把“陈母问勇”收录进成语词典，还有人把这段事迹写成动人歌谣：“陈母问道，吾儿勇否？答曰：其勇冠三军耀九州……”
