初到异国他乡，文化与语言的差异带来不小挑战，但他很快适应下来，沉浸于数学世界，与来自世界各地的学子交流探讨。在哈佛，他不仅提升了学术能力，也拓宽了视野。“我的同学们都很出色，能与他们探讨问题，本身就是一种学习。”他说。
食品药品、安全生产、城市管理、交通运输等重点领域，行政执法事项繁多、工作量大，行政裁量权基准幅度相对较大，且与企业和群众的生产生活息息相关，极易引发争议。此前，不少企业反映，日常经营中有时会出现不同部门检查要求不一致的情况，导致企业无所适从。
当时，三营营长穿上国民党军服后得意忘形，在老街聚众喝酒、耀武扬威。团长叶飞严厉批评了这名营长的做派，可他非但不思悔改，还连夜叛逃，最终受到应有惩处。
1986年，吴宪获哈佛大学数学博士学位，后转往加州大学洛杉矶分校从事博士后研究。此后，吴宪进入南卡大学任教，并于1994年获评终身教授。
2011年的“羊城新八景”评选，以860万张公众投票、28国华侨参与，创下千年未有的规模。彼时，羊城发生翻天覆地的变化，现代化建设成效显著，八景便以“塔耀新城”定格珠江新城的天际线，用“科城锦绣”命名科学城的产业星河，让摩天楼群与科创基地在市民传唱中化作时代图腾。
“面对超大城市治理的复杂性，守正创新是唯一的出路。”朱道义说，他的团队率先推动“智慧绿化”，为8000余只花箱编码，建立数据档案，实时监控它们的状态。花街的缺失补植、损坏修补、日常养护等工作得以快速有序跟进，实现警报发出后30分钟内抵达现场、1小时内完成应急处置。令他骄傲的是，这套系统在进博会等重大活动保障中交出了“零失误”的答卷。
数据显示，2024年，我国机器人专利申请量占全球机器人专利申请总量的2/3。机器人核心零部件形成丰富的自有产品谱系。机器人大模型、智能协同控制、人机交互等核心技术不断突破。机器人标准工作体系初步构建，中试、检测、认证等服务体系加速布局。
这种从“认知”到“行动”的跨越，印证了“行走的思政课”的育人实效。“成果转化为教学资源，让课堂‘活’起来；体验升华为价值认同，让信仰‘树’起来；认知转化为行动自觉，让担当‘显’出来。在实践育人大课堂里，五步教学法让实践成果真正成为育人养分。”安徽师范大学党委书记蒋家平说。
