8月2日启动仪式上的捐赠环节中，刘青向蒙自市捐赠全国唯一的网球统编教材——2025(第二版)《网球运动教程》，旨在为当地网球教学事业提供支持，助力培养更多优秀的网球人才。国家体育总局网球运动管理中心主任、党委书记白喜林向蒙自市青少年赠送了“网球大礼包”。
今年暑期，学校组建538支社会实践团队，10295名学生奔赴基层一线，681名专业课教师和思政课教师跟队指导，深入社区企业、革命老区、乡村振兴一线，形成了“带着问题走出去、带着答案回来学”的育人范式。
“0到3岁是孩子生长发育的‘机遇窗口期’，对孩子未来有持久影响，同时，这个阶段的孩子需要更精心地呵护。然而，目前托育机构的安全性和托育员专业性还不够让广大家长们放心。”杨丽婷对此建议，一是要着重推动托育机构的行业准入从备案制改为审批制，倒逼机构加强规范化建设、提升服务品质，让优质的托育机构成为市场主体，防止“劣币驱逐良币”，推动托育行业健康发展。二是要推动托育服务人员实行资格准入。
家境富裕的蔡威隐姓埋名，成为红军情报战线的“听风者”，从此与家人断绝联系。他给妻子留下家书：“吾有必行之事，恐难尽孝，亦有愧于你。”在他牺牲40多年后，家人才得知他的消息。
激发城乡基层文化建设自我发展、自我建设新动能，需要将构建多元协同的文化治理机制摆在重要位置。要坚持政府“有形之手”与市场“无形之手”同频共振，坚持政府主导的同时赋予基层更多的文化自主权，深化文化和旅游领域的“放管服”改革，不断增强基层文化发展的内生动力。要建立制度化、常态化的民意征集与反馈渠道，推广“订单式”“点单式”服务模式，牵引优质文化资源畅达基层“末梢”，实现供需精准匹配。要推动建立村(社区)级“文化理事会”或“文化协商会”制度，吸纳居民代表、社会组织、驻地单位、乡贤等主体参与决策、监督与评估，让群众真正成为文化主角。
截至8月1日，沪深两市的融资融券余额为1.98万亿元。当日融资余额为1.97万亿元，较上一个交易日下降了47.53亿元；当日融券余额为135.83亿元，较上一个交易日下降了2.16亿元。
除了实践能力，吴宪自小对数学情有独钟。课堂之外，他经常主动找来难题和书籍挑战自己，尤其迷恋三次、四次方程，敬仰数学家华罗庚。“每当解出一道难题，心里就无比欢喜。”这种纯粹的兴趣，最终将他引向更高的平台。
这里是向海而生、开放包容的创新策源地。望千年海丝重镇成现代科创担当，山海之间擎动经济巨轮；听百年军校回响到迳下新韵，精彩故事在春天里落笔。黄埔不只是一个经济强区，更是一个有故事、有底蕴、有活力的文旅胜地。
