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  张丽霞认为应以权利义务意识与行为责任为基础,推动未成年人的财商教育,主张根据不同年龄未成年人身心特点,培养他们基础的金融知识和契约意识,以便理解消费行为背后的法律后果和责任;提高他们识别风险的能力,识别并避免盲盒炒作、团购诈骗等不良诱导;建立预算管理和消费规划的技能,通过家庭“消费协议”和支出记录来实现自我控制;塑造理性、节制以及具有社会责任感的消费观念,预防身份物化和圈层攀比现象的发生。从“引导理性消费”的视角出发,帮助未成年人在“知情—判断—控制—反思”的过程中形成健康的金钱观和消费行为。

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