坚持因地制宜、科学抗旱，河库灌区及时开闸放水，增加流量，采取疏通渠道、维修涵闸等措施，做到远送多浇、有水可浇；引黄灌区根据抗旱需水情况，及时开闸放水，争取多引黄河水；平原灌区发挥机电井作用，采取有效措施保障机井通电，并组织投入各类排灌机械179.4万台，努力增加抗旱播种面积。丘陵岗区利用坑、塘、堰、坝等小型水利工程组织抗旱播种。夏播以来，全省累计抗旱浇水7977.3万亩次，播种进度与常年相当。
“十四五”以来，经济发展、科技进步成果，实打实地转化为群众的获得感和幸福感。我国建成了全球规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系，义务教育巩固率和基本养老保险、基本医疗保险参保率都在95%以上。
“谢觉哉关于公与私的界限，值得我们学习。”学员向璇说，“我作为基层法院的一名政工干部，在工作中时刻需要公平公正，坚决不能让人情钻空子。”
对此，有的网友担心个人隐私问题，认为这类APP会为不法分子偷拍提供便利，应被下架；也有人提出，技术本身没有好坏，用户可将其用于调查取证。可见，各方争议的核心在于——这些APP究竟只是中立技术的一类应用方式，还是为违法犯罪打开了方便之门？
在山西临汾洪洞县广胜寺艺术馆，戏曲图、捶丸图、下棋图等元明壁画经数字复原高清呈现，游客可虚拟登塔身临其境感知古人艺术、生活与精神世界。
这位前蜀开国之君，和南唐后主李煜等五代十国的许多帝王一样，治国理政不算出色，却是个地道的“文艺青年”，尤其痴迷音乐舞蹈。如今参观成都永陵，在王建墓的棺床四周，仍能看到栩栩如生的乐伎石刻，她们手持各种乐器，仿佛仍在演奏。这是中国古代帝王陵寝中唯一的音乐主题石刻，足见王建对音乐的热爱之深，堪称古代“顶级乐迷”。
新能源汽车和集成电路联动发展，与低空经济、具身智能、新型显示等产业跨界融合；推进县域汽车零部件产业集群建设，增强产业发展的带动效应。
“教师既要掌握AI工具，将技术优势转化为课堂变革动力；又要坚守育人本质，保持批判反思精神，警惕技术依赖。”王国胤说，此次《通知》明确了要建立以教师数字素养标准为引领、以培训研修为手段、以应用驱动和实践提升为特色的教师数字素养发展路径，有力地驱动了教师思考如何平衡好个体与数字技术在教书育人过程中的功能占比，深入理解人工智能赋能教育的深层逻辑，找到人机协同育人的黄金分割点。
