道博：我认为我们面临类似的问题。许多重工业企业在20世纪80年代关闭，并搬离伦敦。20世纪90年代和21世纪初，伦敦重新开发了码头区（Docklands）和东伦敦等地。2012年伦敦奥运会开发了东伦敦的斯特拉福德（Stratford）地区。在城市开发这一方面，伦敦已有经验。
在实践教学中，研习班推介实用高效的AI工具，手把手指导学员运用AI辅助课件制作、作业分析等。大家纷纷表示，此次研习破解了日常办学中的技术难题，打开了华文教育与AI融合的新视野，为学校的长远发展注入了强劲动力。
七八层楼高的垃圾堆满溶洞，几万年形成的钟乳石被敲断售卖，科研价值极高的穴珠被盗挖殆尽……天然溶洞的种种遭遇，暴露出相关方面的失职失责。这些藏于深山的瑰宝，既记录着地球亿万年的演化密码，也维系着独特的生态系统，容不得管理环节的任何松懈。
“教师既要掌握AI工具，将技术优势转化为课堂变革动力；又要坚守育人本质，保持批判反思精神，警惕技术依赖。”王国胤说，此次《通知》明确了要建立以教师数字素养标准为引领、以培训研修为手段、以应用驱动和实践提升为特色的教师数字素养发展路径，有力地驱动了教师思考如何平衡好个体与数字技术在教书育人过程中的功能占比，深入理解人工智能赋能教育的深层逻辑，找到人机协同育人的黄金分割点。
从不可移动的文化遗产到“行走的云冈”，数字化技术为云冈石窟的保护和传承提供了更多可能。在山东青岛，首次使用3D打印技术实现的大体量文物复制工程——云冈石窟第三窟默然静立；在世界各地的数字艺术展上，通过3D复原、虚拟现实等技术手段，古老的文化遗产从线下延伸到线上，千年艺术瑰宝转化为近在咫尺的可观看、可感知、可移动的数字文化体验。
7月6日，全球首个系统性转化云冈石窟数字资产的多媒体数字艺术展览“探弥·云冈：超沉浸数字光影+XR大空间展览”预展在云冈美术馆启幕。展览以数字建模、感应交互、全域空间投影等技术为支撑，通过融合灯光矩阵交互、LED光影互动、沉浸式体感互动等形式，观众可在虚拟世界中穿越千年，于佛窟深处仰望精妙造像，“亲历”千年石窟艺术的开凿场景。
8月8日08时至9日08时，内蒙古东北部、黑龙江西部、陕西东部、山西、河北中南部、河南北部、山东、苏皖北部以及云南西部、西藏东南部等地部分地区有中到大雨，其中，河北南部、山东北部等地部分地区有暴雨，局地大暴雨(100～130毫米)。
家长可以为电话手表设置复杂密码或图案锁，防止他人未经允许使用，并根据孩子的实际使用情况设置功能权限。家长还可以将重要联系人设置为电话手表的通话“白名单”成员，仅允许与可信联系人通话，从而减少被诈骗的风险。
