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　　当前，世界百年变局加速演进。如何在一个更加不稳定不确定的世界中谋求自身发展？习近平总书记有着深邃的战略思考。今年4月25日，习近平总书记主持中共中央政治局会议，分析研究当前经济形势和经济工作。会议强调，要强化底线思维，充分备足预案，扎实做好经济工作。要以高质量发展的确定性应对外部环境急剧变化的不确定性。

　　2024年国务院对多地的调查数据显示，超过三成的3岁以下婴幼儿家庭有送托需求，但目前全国实际入托率仅为7.86%，现有托位缺口较大。

　　如何破解传统思政课“内容抽象化、形式单一化、场景封闭化”的难题？安徽师范大学深入探索“行走的思政课”，以社会课堂动态地“走”为脉络，串联“看(认知)、讲(认识)、思(认可)、做(认同)”四个环节，让思政教育从书本里的文字变成行走中的实践。

　　自古有“羊城第一秀”之称的白云山，与云溪、云萝植物园串成翡翠珠链。城市轮廓浸于远山霞霭，层叠绿意漾起云气氤氲。在自然与人文的交响、城与园的呼吸间，世纪花城的生态诗篇正续写着时代华章。

　　“王大哥，隔日就要收割，趁艳阳天赶快晒田，好下收割机。”一抬眼，湖南农业大学生物遗传学博士后梁毅从试验田忙完赶来。到跟前，两个“庄稼人”攀谈起来。

　　“当时我们全家人都不知道留学是怎样的，但是家里人都特别支持我，觉得这是个好机会。”吴宪说。1981年10月，吴宪前往美国哈佛大学数学系读书，专攻“代数几何”专业，享受奖学金待遇。

　　这种从“认知”到“行动”的跨越，印证了“行走的思政课”的育人实效。“成果转化为教学资源，让课堂‘活’起来；体验升华为价值认同，让信仰‘树’起来；认知转化为行动自觉，让担当‘显’出来。在实践育人大课堂里，五步教学法让实践成果真正成为育人养分。”安徽师范大学党委书记蒋家平说。

　　夏日清晨，薄雾轻笼，安徽省巢湖市银屏镇三胜村的新四军东进抗日第一枪纪念馆内人头攒动，参观人员络绎不绝，几名来自第76集团军某旅某连的战士引人注目。